RESOURCES

On this page we share relevant research and reports, a source of information and inspiration for young readers and professionals working with children. As this page grows, we will add relevant international research, and instructional videos and tools for social workers, adapted for the Cambodian context.

 

Information on Sexual Abuse and SHB

While most people are aware that sexual abuse of children is a reality, many do not fully understand the types of abuse, how it can happen, what the impact and effects are on the child, or what the best course of action is when someone discloses an occurrence of sexual abuse. 

 

We define a child as any boy or girl under the age of 18 years. This is in keeping with the UN Convention on the Rights of the Child and many other definitions used by different organisations throughout Cambodia and the world.

Por que escolher o curso de Inglês Ci Locatelli?


O curso conta com uma metodologia que vai de fato te levar do zero ao avançado.O conteúdo é gradativo e de rápido progresso. Não começando pelo verbo "to be", o aluno é capaz de criar centenas de frases já nas primeiras aulas, o que torna nossa taxa de desistência praticamente nula. O aluno ainda conta com o super elogiado suporte (inclusive via WhatsApp) da Teacher Ci e sua equipe.Todas as semanas, os alunos recebem aulas de revisões inétidas.




Como é a metodologia da teacher Ci Locatelli?


O método é muito prático, baseado na estrutura da própria sentença, o aluno aprende o verbo de ação e todo o vocabulário relacionado, a seguir "Com Quem" faz essa ação, "Onde" faz e "Quando" faz. Exemplo: I play (verbo) volleyball (vocabulário) with my friends (com quem) at school (onde) in the afternoon (quando). Eu jogo voley com meus amigos na escola à tarde. Assim em poucas aulas o alunos tem muitas possibilidades de combinações e cria suas próprias frases no dia a dia. O aluno vai: entender, falar e escrever fluindo no inglês gradativamente desde a primeira aula.




Em quanto tempo termino o curso?


Depende de quantas aulas o aluno faz por semana:
4 aulas por semana, 5 meses de curso.
2 aulas por semana, 10 meses de curso.

Cada aluno aprende em seu próprio tempo.
Porém o aluno tem acesso ao curso ADVANCED por 3 anos, se precisar de mais tempo entre em contado antes do final do prazo.




Sou iniciante no idioma, posso fazer o curso mesmo assim?


Pode sim. A metodologia da Ci Locatelli foi desenvolvida para quem nunca estudou inglês, pois começa do zero, mas também atende quem já está em um nível mais avançado, pois vai organizar na mente do aluno o que ele já conhece, ajudando assim a fluir em cada sentença, desde o início do aprendizado.




Já tenho algum conhecimento, posso "pular" as primeiras aulas?


Após a compra é liberada uma aula por a cada 2 dias ( ADVANCED ), ou seja ao final de 30 dias você já terá aproximadamente 15 aulas pra assistir, porém não aconselhamos a "pular" o começo do curso, para ter certeza que o aluno vai conhecer todo o vocabulário apresentado e possa fluir nas frases desde o início, no entanto, o aluno pode acelerar a conclusão assistindo mais de uma aula por dia ou "pulando" apenas as primeiras tarefas.




O curso dá certificado?


Sim, ao final das 100 aulas o aluno recebe um certificado de conclusão como qualquer outra escola física. Porém vale dizer que, os alunos falando inglês no dia a dia e em entrevistas de trabalho é o que mais nos deixa orgulhosos.




Preciso terminar o curso para estar apto a falar inglês?


Não, Ao final do nível 2,(Cerca de 32 aulas) o aluno já terá conteúdo suficiente para dominar cerca de 85% da gramática Inglesa e muito vocabulário. Sabendo se expressar no Presente, Passado, Futuro e Condicionais (verbos modais), o aluno já poderá conversar em diversas situações. Mas isso depende da aplicação de cada aluno em estudar.




Qual a idade mínima para fazer o curso?


Aconselhamos que seja acima de 11 anos, pois já tivemos casos de sucesso nessa idade.
Embora, nada impeça crianças mais novas de aprenderem.

O importante é que tenha idade suficiente para acompanhar os estudos.




Onde acesso as aulas?


Nosso curso completo é hospedado na plataforma de estudos da Hotmart, após a compra o aluno receberá em seu e-mail um link direcionando para a plataforma, onde o aluno irá criar sua senha de acesso.




A plataforma para estudos pode ser acessada apenas pelo computador ou também pelo celular?


A plataforma de estudos da Hotmart é compatível com computadores, tablets e celulares, lembrando que o aluno vai precisar imprimir o material disponibilizado em PDF.




Posso trancar o curso em algum momento?


Não, mas como todo o conteúdo das aulas (vídeos, pdfs e áudios) foram gravados e disponibilizados na plataforma por até 3 anos, você pode retomar seus estudos a qualquer momento durante esse período.




Existe uma equipe de suporte para me ajudar?


Sim, nosso suporte pedagógico feito pela Ci Locatelli e sua equipe é excelente, eles atendem pelo whatsapp das 8:00 às 20:00 Nosso suporte técnico para dúvidas com a plataforma também é imediato.




Sou dono/representante de uma empresa e tenho interesse em oferecer o curso para os meus funcionários. Existe a possibilidade de adquirir um pacote do curso?


Sim, temos planos especiais, entre em contato direto pelo e-mail contato@cilocatelli.com.br




Não moro no Brasil, como faço para pagar o boleto/cartão?


Para quem mora no exterior, o pagamento por cartão só está disponível na opção de crédito ou paypall, mas se você tiver um cartão do Brasil pode parcelar normalmente em "reais". Se achar necessário entre em contato conosco pelo WhatsApp ou e-mail contato@cilocatelli.com.br




Se eu não me adaptar/gostar do curso? Tem alguma garantia?


Sim, Acreditamos tanto que o aluno vai gostar do curso que damos 21 dias de garantia, isso mesmo, ele pode praticamente chegar ao final do nível 1 ainda durante o período de garantia, pois temos certeza que o aluno não irá querer para o avanço do aprendizado. Mas se por algum outro motivo, o aluno pode pedir reembolso total direto na plataforma de estudos.




O curso tem alguma avaliação/prova durante o período das aulas?


Não. Como tendência moderna no 'self learning' o aluno é estimulado a prender e monitorar seu avanço, podendo refazer qualquer aula, quantas vezes achar necessário.




Tem aula com nativos?


Não, mas após você terminar o nível 2 já está apto para praticar com nativos através de aplicativos que você encontra na internet.





Our Research

 

We strive to base our social work and program design on sound research. As research into the issues of sexual abuse, especially related to boys, is scarce in Cambodia, FSC has been leading and contributing to evidence-based research related to the sexual abuse of boys, and sexually harmful behavior displayed by children, in Cambodia and the wider region. 

Caring For Boys (2019)

The Caring for Boys Affected by Sexual Violence study shows that the idea that boys can be victims of sexual violence runs contrary to the mainstream notions of masculinity and sexuality in Cambodian society. In addition, this study investigates the climate in which boys, who themselves display harmful behavior towards others, are faced with tremendously negative consequences. The absence of mature discourse on sexuality as part of the public conversation only increases the risks for both issues.

Boys and Sexual Abuse (2018)

In 2018, Mr. Yaim Chamreun, Executive Director at First Step Cambodia, presented his Research Report as part of his Master's in Social Work degree at the Royal University of Phnom Penh. The report documents the current level of knowledge among Cambodians related to sexual violence against boys. For his work, Mr. Yaim received the award for Best Research Report 2017-2018.

Children FirsT (2017)

The Children First: 'An Initial Exploration of Sexually Harmful Behaviors Among Cambodian Children' was a three-year research and capacity building project in Cambodia. The study builds upon numerous in-depth assessments and documents clear patterns of neglect from parents and carers, and the various forms of violence and feelings of isolation that boys experience. Finally, it investigates the challenges in addressing SHB and the notable gaps in knowledge which were evident among service providers.

Other research and reports

regional caring

for boys (FEC,2018)

This initial scoping study by Family for Every Child into sexual violence affecting boys seeks to understand the existing knowledge base on the drivers of sexual violence affecting boys, and the existing intervention practice in this area. It explores both sexual abuse experienced by boys, including sexual exploitation, as well as harmful sexual behaviour of boys in South and South-East Asia.

Violence against children (unicef, 2013)

The results of the 2013 Cambodia Violence Against Children Survey (CVACS) provide, for the first time, national estimates that describe the magnitude and nature of sexual, physical and emotional violence experienced by girls and young women and boys and young men in Cambodia. This report shows that the prevalence of abuse of boys in Cambodia may be higher than the abuse of girls.

ENDing violence in childhood (kvin, 2017)

The Ending Violence in Childhood report gives a global overview of the types of violence children face around the world. It provides clear descriptions and examples of the main issues. It also confirms the general lack of research and data collection on violence against boys.

Speaking Truth

(World Vision, 2008)

First Step Cambodia was established in 2010, after the release of the epoch-making historical research I Thought it Could Never Happen to Boys. A study that documented stories of sexual abuses against boys in Cambodia, which was the first of its kind. Prior to this study, there had not been any other specific research focusing on the sexual abuse of boys in Cambodia.

A familiar face (unicef, 2017)

The A Familiar Face: violence in the Lives of Children and Adolescents report from UNICEF summarizes the most current data to shed light on four specific forms of violence: violent discipline and exposure to domestic abuse during early childhood; violence at school; violent deaths among adolescents; and sexual violence in childhood and adolescence.